مدیریت و برنامه ریزی توسعه گردشگری در بوشهر با تاکید بر توریسم ساحلی- قسمت ۲۰

۲۵۲۶۰۵-۰۷۷۱ ۰ هتل سعدی ۱۱ بوشهر ۲۵۲۲۳۴۶-۰۷۷۱ ۱۲ هتل صدرا ۱۲ منبع : سازمان میراث فرهنگی استان بوشهر ۱۳۹۲۳-۱۴ ایجاد دهکده های گردشگری ساحلی در استان بوشهراستان بوشهر با دارا بودن بخش زیادی از سواحل و آبهای خلیج فارس از قابلیت زیادی برای تبدیل شدن به قطب گردشگری منطقه برخوردار ادامه مطلب…

مدیریت و برنامه ریزی توسعه گردشگری در بوشهر با تاکید بر توریسم ساحلی- …

در این استان در مقابل هر ۱۰۰ زن ۱۰۴ نفر مرد وجود داشته است. این نسبت در بین اطفال کمتر از یک ساله برابر ۱۰۵ و در بین بزرگسالان (۶۵ساله و بیشتر) برابر ۱۰۷ بوده است.ج : وضع زناشوییدر مهر ماه ۱۳۶۵ ش در بین جمعیت ۱۰ ساله و بیشتر ادامه مطلب…

دسته بندی علمی – پژوهشی : مدیریت و برنامه ریزی توسعه گردشگری در بوشهر با تاکید بر توریسم ساحلی- قسمت …

وضعیت آب و هوایی مناطقی از استان بوشهر موجب ایجاد نخلستانهای متعدد و تولید خرما گردیده است که بر همین اساس استان بوشهر با دارا بودن بالغ بر ۶ میلیون اصله نخل و تولید ۱۳۰ هزار تن خرما بین ۱۲ تا ۱۴ درصد از سطح زیر کشت و تولید خرمای ادامه مطلب…

پژوهش دانشگاهی – مدیریت و برنامه ریزی توسعه گردشگری در بوشهر با تاکید بر توریسم …

استمرار در هشداردهی (بازبینی و کنترل) در مدیریت ناحیه گردشگری بسیار اساسی است. تکنیک‌های هشداردهی و توصیه‌های مربوط به آن باید در فرایند توسعه قرارداده شوند و در اجرای برنامه و در حین پیشرفت برنامه گردشگری بکارگرفته شوند. هشدار‌دهی می‌تواند مشکلات و تغییر شرایط را که بناچار در توسعه گردشگری ادامه مطلب…

تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد سازمان های خصوصی- قسمت ۱۰

توانمندی های بخش خصوصی در عرصه های مختلف روز به روز بیشترمی شود و توانمندی آنها در بکارگیری تکنیک هایی مثل مهندسی مجدد فرآیندهای تجاری، مدیریت کیفیت جامع، مدیریت راهبردی و تکنیک های مشابه دیگر باعث شده است که فاصله موجود میان سازمان های بخش خصوصی و سازمان های دولتی ادامه مطلب…

پژوهش – تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد سازمان های خصوصی- قسمت ۶

دانش، سازمانی اجتماعی از سرمایه های متمرکز انسانی، سرمایه های استعدادهای فکری و سرمایه های ساختار است (بروکینگ[۱۵])۲دانش سازمانی به اطلاعات پردازش و جاسازی شده از جریانات عادی و مراحلی که قابلیت اقدام دارند و نیز دانش به دست آمده به وسیله سیستم های سازمانی، مراحل، تولیدات، قوانین و فرهنگ ادامه مطلب…

مقاله دانشگاهی – روش شناسی آموزش ارزش ها- قسمت ۳۰

«وای بر تو این را ه که رفته ای غلط است، او مکان را مکان قرار داد، بدون این که برای او مکانیباشد و چگونگی را چگونگی قرار داد ، بدون این که بـرای خود او چگونگی باشد ، پس خدا بهچگونگی و مکان گرفتن شناخته نشود و به هیچ ادامه مطلب…

پژوهش – روش شناسی آموزش ارزش ها- قسمت ۱۸

همچون سایر فعالیت های یادگیری ، در آموزش ارزش ها نیز مداومت و استمرار در تکرار و تمرین محتواهای ارزشی می تواند تاثیر بسزایی در یادگیری و در نهایت تثبیت ارزش ها بر ضمیر فراگیران داشته باشد.۵-۳-۳-وحدت و یکپارچگی:محتوای برنامه درسی باید به گونه ای باشد که ، برداشت های ادامه مطلب…

علمی : بررسي رابطه بين كيفيت حسابداري، تأخير درتعدیل قيمت سهام و بازده آتي سهام …

2-9-4- نرخ بازده مورد انتظار و نرخ بازده واقعیتفاوت میان بازده واقعی[28] و بازده مورد انتظار[29] از اهمیت بالایی برخوردار است. بازده واقعی، بازده‌ای است که واقع‌شده و کسب شده است. در واقع بازده واقعی بازده‌ای است که حاصل شده باشد.بازده مورد انتظار، عبارت است از بازده تخمینی یک دارایی که سرمایه‌گذاران ادامه مطلب…

بررسی اثربخشی شناخت درمانی در کاهش نگرش‌های ناکارآمد و باورهای مرتبط با مواد در …

مراجع تشویق شود تا اعتبار اندیشه‌های منفی خویش را بیازماید. از مراجع خواسته شود تا درباره‌ی واقع بینانه بودن افکار و طرز تلقی‌های خود، نظر دیگران را جویا شود. از مراجع خواسته شود تا الفاظی نظیر ضعیف، بازنده، حقیر و نادان را به خود نسبت می‌دهد، معنا کند. مراجع ترغیب ادامه مطلب…