بایگانی برچسب: s

مدل: دانلود رایگان رشته روانشناسی:بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

4-2- مدل عمومی آموزشی : کوشهای متخصصان آموزشی جهان برای ایجاد نظریه های آموزشی در سالهای اخیر به ثمر رسیده و منجر به پدید آمدن چندین الگو، ‌طرح، ‌شبه نظریه، ‌یا به عبارت متداول تر، مدل آموزشی شده است که … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در تز و پایان نامه, مقالات | برچسب‌شده , , , , , , , , , | دیدگاه‌تان را بنویسید:

نتایج و منابع:دانلود رایگان رشته روانشناسی:بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  خلاصه و نتیجه گیری : پژوهش حاضر به بررسی میزان آشنائی معلمان با اهداف کتاب علوم تجربی سال چهارم ابتدائی و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پرداخته است. تعداد کل نمونه پژوهش حاضر 19 نفر که همگی زن … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در تز و پایان نامه, مقالات | برچسب‌شده , , , , , , , , , | دیدگاه‌تان را بنویسید:

فرضیه :دانلود رایگان رشته روانشناسی:بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

فرضیه اول : فرضیه اصلی پژوهش عبارت است از :‌هر چقدر میزان آشنائی معلم به اهداف کتاب علوم سال چهارم ابتدائی بیشتر باشد. پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان بیشتر است. پرسشنامه دارای 30 سئوال بود که به دو سطح تقسیم شد نمرات … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در تز و پایان نامه, مقالات | برچسب‌شده , , , , , , , , , | دیدگاه‌تان را بنویسید:

روش اجرایی تحقیق:دانلود رایگان رشته روانشناسی:بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

یادگیری کلامی‌یا تداعی کلامی : این نوع یادگیری که زبان آموزی نیز نامیده می‌شود، ‌بنا به عقیده گانیه، نوع بخصوصی از یادگیری زنجیره ای است که در آن حلقه های یادگیری ( S-R ها ) واحدهای زبان هستند. مورد ساده … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در تز و پایان نامه, مقالات | برچسب‌شده , , , , , , , , , | دیدگاه‌تان را بنویسید:

حوزه روانی – حرکتی:دانلود رایگان رشته روانشناسی:بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  15-2- حوزه روانی – حرکتی : هدفهای حوزه روانی – حرکتی به حرکات و اعمال ماهرانه بدنی چون نوشتن، تایپ کردن، نواختن آلات موسیقی، ‌ورزش کردن، و انجام دادن مشاغل و حرفه های گوناگونی که با فعالیت بدنی و … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در تز و پایان نامه, مقالات | برچسب‌شده , , , , , , , , , | دیدگاه‌تان را بنویسید:

حوزه عاطفی:دانلود رایگان رشته روانشناسی:بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

00/4- تحلیل یا تجزیه : ‌شکستن یک مطلب یا موضوع به اجزاء یا عناصر تشکیل دهنده آن، ‌به گونه ای که سلسله مراتب نسبی اندیشه ها به صورتی روشن نشانداده شود و روابط میان اندیشه های بیان شده مشخص گردند. … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در تز و پایان نامه, مقالات | برچسب‌شده , , , , , , , , , | دیدگاه‌تان را بنویسید:

اهداف:دانلود رایگان رشته روانشناسی:بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

3-1- هدف پژوهش : هدف کلی پژوهش با توجه به موضوع مشخص می‌شود.   هدف کلی تحقیق :‌ بررسی میزان آشنائی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدائی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان است.   … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در تز و پایان نامه, مقالات | برچسب‌شده , , , , , , , , , | دیدگاه‌تان را بنویسید:

انواع هدفهای آموزشی رفتاری:دانلود رایگان رشته روانشناسی:بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  10-2- انواع هدفهای آموزشی رفتاری ( هدفهای ورودی – هدفهای بین راه – هدفهای نهایی ) :‌ هدفهای آموزشی رفتاری را میتوان به سه دسته هدفهای پایانی یا نهایی، ‌هدفهای واسطه‌ای یا بین راه، و هدفهای ورودی تقسیم کرد. … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در تز و پایان نامه, مقالات | برچسب‌شده , , , , , , , , , | دیدگاه‌تان را بنویسید:

هدفهای آموزشی رفتاری:دانلود رایگان رشته روانشناسی:بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  7-2- هدفهای آموزشی رفتاری : هدفهای آموزشی رفتاری هدفهایی هستند که مقاصد آموزشی معلم را بر حسب رفتار قابل اندازه گیری یا اصطلاحاٌ عملکرد یادگیرنده بیان میکنند. تفاوت عمده بین هدفهای رفتاری و هدفهای غیر رفتاری در این است … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در تز و پایان نامه, مقالات | برچسب‌شده , , , , , , , , , | دیدگاه‌تان را بنویسید:

مقدمه:دانلود رایگان رشته روانشناسی:بررسی میزان آشنایی معلمان علوم تجربی سال چهارم ابتدایی با اهداف درس علوم و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

فصل اول : مقدمه پژوهش   1-1– مقدمه اساس زندگی هر موجود زنده بر تغییر و تحول همراه با دگرگونی متکی است. آدمی ذاتاًٌ در حال رشد و تکامل است و حیات هر انسان، بر چگونگی تربیت او در کودکی … ادامه‌ی خواندن

منتشرشده در تز و پایان نامه, مقالات | برچسب‌شده , , , , , , , , , | دیدگاه‌تان را بنویسید: